Estava eu a acompanhar os resultados das eleições na televisão quando...ESPANTO TOTAL!... todos os comentadores políticos aparecem nos ecrãs com os seus portáteis, num intenso redigir de comentários e opiniões para os respectivos blogues.
Posteriormente, ao passar numa banca de jornais, deparo-me com um artigo do Público sobre blogues e números de adeptos desta ferramenta de comunicação. Nova surpresa!
Afinal, o Blog já está na moda! E emergem de imediato as perguntas: “Porque se popularizou tão rapidamente o Blog?”, “O que tem o Blog de tão especial?”
O Blog é uma ferramenta de comunicação rápida, fácil de manusear e de publicação em tempo útil.
Permite ao utilizador escrever os seus comentários quando quiser, onde quiser e como quiser.
É uma ferramenta de elevada interacção onde utilizadores e visitantes se podem manifestar autonomamente sobre um mesmo assunto, tendo uma componente de interacção reactiva interessante e construtiva.
Graficamente, os modelos de Blog pré-definidos oferecem um leque de apresentação atraente e harmonioso, permitindo ao utilizador a atribuição fácil e agradável de formatos de texto e o realce ou coloração de texto consoante o destaque pretendido. Possibilita também a colocação simples de imagens elucidativas ou de interesse para a temática.
A interface de um Blog convida a uma leitura descansada e agradável dos mais diversos assuntos.
No contexto educativo, o Blog poderá ser uma ferramenta unificadora da Comunidade Educativa, oferecendo um local de contacto entre professores, alunos e Encarregados de Educação.
Paralelamente, num Blog, o professor poderá colocar conteúdos de desenvolvimento, sites de pesquisa e aprofundamento, esclarecer dúvidas, publicar pautas, acompanhar os alunos ao longo do seu percurso, solicitar o comentário dos alunos relativamente a um assunto como por exemplo “Que cuidados éticos devem estar na base do uso da Internet?”, entre outros.
No âmbito do aluno, o Blog poderá constituir um diário de bordo (como sucedeu na disciplina de EaD), um local para apresentação de reflexões, aprofundamentos ou sugestão de sites de interesse para a temática em causa, uma forma rápida de esclarecimento de dúvidas, um local de elevada dinâmica de diálogo/reacção, muitas vezes inibitória no contexto da sala de aula, que em tudo contribui para o melhoramento e construção das aprendizagens.
Em acréscimo, um Blog é uma ferramenta informática. O seu uso promove o desenvolvimento de competências cada vez mais indispensáveis numa Sociedade da Informação como a actual.
Ainda a este nível, antevejo algumas dificuldades inerentes ao Blog relacionadas com o perfil dos alunos, sobretudo nos mais tímidos e com dificuldade de exposição e naqueles em que a expressão escrita é comprometedora. Relativamente a este último aspecto, penso que o Blog poderá desempenhar um papel importante na superação de dificuldades na disciplina de Língua Portuguesa, pois, na verdade, é um convite à boa estruturação, composição e transmissão de ideias ou mensagens.
Gostaria de reforçar de novo a importância que atribuo ao tipo de interacção num Blog. Penso que a grande mais-valia do Blog passa pela acção-reacção que este possibilita. Como refere Will Richardson "blogar (?!) é escrever o que pensamos quando lemos o que os outros escrevem. Se continuarmos, outras pessoas eventualmente escreverão o que pensam quando nos lêem, e assim entraremos numa nova esfera de relações humanas”
....E não é assim que o conhecimento evolui?!...